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徐徐而谈

小学语文教学研究。文学评论与阅读。

 
 
 

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关于我

徐如松 1986年参加工作,任校长15年,现任嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心副主任。中学高级教师,市名师,省优秀教师,省名师培养人选,省中小学“高级访问学者”,“浙派名师”培养人选。2次获市“书香家庭”,2次获市“年度读者”,2015年获浙江教育报“书香人物”,在《中国教育报》《语文教学通讯》《教学月刊》等发表教学论文、散文、小说评论200多篇,是《小学语文教学》《教师博览》杂志签约作者。

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依依惜别的深情(存目)  

2017-02-26 20:00:05|  分类: 阅读教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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依依惜别的深情

—《再见了,亲人》课堂实录评析

执教:安徽省安庆市太湖县王华星名师工作室    殷桃玲

评析:浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心  徐如松

【课堂实录】

一、聊天,话亲人

师:先来聊聊,你最敬佩的人是谁?

1:我最敬佩的人是我的同学,她家墙上全是她的作品,跳绳能跳两百多个。

2:我最敬佩我们的童老师,她获得了安徽好人称号。她常年吃药,但坚持给我们上课。

3:我非常敬佩警察叔叔,他们每天都护送我们过斑马线。

师:想知道老师最敬佩什么样的人吗?(出示校长爸爸莫振高、中国十大杰出母亲徐仙琴,中朝人民的好儿子邱少云图片)

师:无论是战争时期还是和平年代,总会有许多令我们感动和敬佩的人。你们发现了吗?大家把这样的人称为爸爸”“妈妈”“好儿子,是因为大家在心底里都把他们当成了亲人。亲人有时候是可以超越血缘关系的。这节课,就让我们一起穿越时空,再去认识一些让我们敬佩的人,回忆让我们感动的事。

【评析】从学生的生活入手,聊聊身边最敬佩的人,再推出教师最敬佩的人,既拉近了师生关系,也拓宽了学生的视野,同时无痕地引导到超越血缘关系的“亲人”上,为揭题作好铺垫。(以下7000字,略。本文已经投稿,详见发表稿)

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