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徐徐而谈

小学语文教学研究。文学评论与阅读。

 
 
 

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关于我

徐如松 1986年参加工作,任校长15年,现任嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心副主任。中学高级教师,市名师,省优秀教师,省名师培养人选,省中小学“高级访问学者”,“浙派名师”培养人选。2次获市“书香家庭”,2次获市“年度读者”,2015年获浙江教育报“书香人物”,在《中国教育报》《语文教学通讯》《教学月刊》等发表教学论文、散文、小说评论200多篇,是《小学语文教学》《教师博览》杂志签约作者。

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《拉萨古城》教学设计  

2013-03-07 16:56:11|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《拉萨古城》教学设计(五下选学课文)

嘉兴市秀洲区高照小学   徐如松

一.揭题

1.俄罗斯总统普金有一句名言:“俄罗斯国土虽然辽阔,但一寸也不多余。”我们中华人民共和国也一样,有着960万平方千米的国土和300万平方千米的领海。请看图——【出示】

2.在我国的西南部,有着一片既神秘、又神圣的土地,它就是青藏高原。其中镶嵌着一颗璀璨的明珠,它就是拉萨——【出示】那里是一个充满魅力的地方。这节课,就让我们走进这座古城、走进拉萨。【出示课题】齐读。再读。

3.打开课文。自己默读课文,难读的词语多读几遍。可以利用工具书,也可以同桌商量。思考一个问题:拉萨的古老主要表现在哪些地方?画出有关句子,读一读。【学生初读;出示要求】

二.感知

1.(我们班的学习习惯真好!)先检查一下自学情况。

【出示:正月】指名读,齐读。汉族的一月,叫正月,今天是“正月廿六”。藏历的一月也叫正月。藏历新年和农历春节的关系,表现为三种情形:同一天、相差一天或相差一个月。2013年藏历新年是2013年2月11日,比汉族春节晚一天。

【出示:胜利宝幢】这个词语怎么读?老师给出两个读音,请看。这里读chuang 幢:佛教的经幢。

“胜利宝幢”指什么呢?【出示】

【出示:经幡】指读。什么意思呢?【出示图片】插在民居建筑楼顶上;挂在高山上;插立在寺院和民居前。目的是为了祈盼在新的一年中健康长寿,万事如意。

2.那么,拉萨的古老主要表现在哪些地方?指名读画出的句子。

三.讲读

(一)拉萨的古老主要表现在哪些地方?指名读画出的句子。

1.【出示:第1自然段】指名读;齐读。你读懂了什么?

民居:(板书)数量多;色彩鲜明;造型独特。

2.【出示:第3自然段】指名读;齐读。仔细看图。再读。

这段话中,哪几个词语,概括了大昭寺的特点?(板书)宏伟 典雅 圣洁 壮观

(二)拉萨古城,不仅体现在民居和寺庙方面的特色,更加表现在它的繁华和热闹上。让我们一起到拉萨的八廓街上看看。齐读第4自然段。

1.在拉萨街头,你看到了什么?(出示:排比句)

2.指读。齐读。读着读着,你发现有什么问题吗?(“省略号”和“句号”一般不能连用——建议删除“省略号”)

3.再读排比句。看到八廓街上这样繁华和热闹,你有什么感受?(既矛盾有统一;既虔诚又热爱生活;)谁能用“既…又…”来说一说。——这就是古城拉萨的魅力!(板书)

四.悟法

1.学习到这个,不知大家想过没有:这篇课文,是说明文呢,还是游记?

2.把文中有“我、我们”的句子找出来。指名读。

映入眼帘这里,也可以加一个“我”。

这些语段,哪些是看到的?哪些是听到的?哪些是想到的?

3.学了这篇课文,你懂得游记应该怎么写吗?(写自己的所见、所闻、所感)。

出示:游记,就是向读者介绍自己的所见、所闻、所感。

机动作业:把这句话端正地抄在课文的最后空白处。【下课】

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