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徐徐而谈

小学语文教学研究。文学评论与阅读。

 
 
 

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关于我

徐如松 1986年参加工作,任校长15年,现任嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心副主任。中学高级教师,市名师,省优秀教师,省名师培养人选,省中小学“高级访问学者”,“浙派名师”培养人选。2次获市“书香家庭”,2次获市“年度读者”,2015年获浙江教育报“书香人物”,在《中国教育报》《语文教学通讯》《教学月刊》等发表教学论文、散文、小说评论200多篇,是《小学语文教学》《教师博览》杂志签约作者。

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课外读物之“建议”  

2012-02-04 21:58:34|  分类: 他山之石 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课外读物的推荐

 

《教育语文课程标准》修订稿中“关于课外读物的建议”要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议:

童话:安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。

寓言:如中国古今寓言、《伊索寓言》等。

故事:如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。

诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》、《艾青诗选》《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。

长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂?勃朗特《简?爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。

教师可根据需要,从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物,向学生补充推荐。

科普科幻作品,如儒勒?凡尔纳的系列科幻小说,各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等,可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

    上述建议,与“实验稿”比较,不同点在于:童话中,叶圣陶的《稻草人》、张天翼的《宝葫芦的秘密》是新增加的,这就是说,原来中外现当代通话不太明确,现在给出了经典作品。寓言中,俄国的《克雷洛夫寓言》删除了,原因不详,照例也算外国经典语言,不知何故删除了。散文诗歌作品增加了《艾青诗选》《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等,这明显与前面的教学要求吻合,强化了社会注意核心价值观的引导,特别是《革命烈士诗抄》尤为明显。长篇名著增加了《红岩》、《简爱》,删除了高尔基的《童年》,增加《红岩》也算为了凸显核心价值观,增加《简爱》可能是为了引导初中生的健康成长。删除了“当代文学作品”的推荐,以前建议阅读茅盾文学奖的作品,其实,茅奖获奖作品也没有几部经得起时间和历史的考验,而且呈滑坡之势,删除这样的不定性作品也好。科普科幻读物读物明确增加了儒勒·凡尔纳的系列科幻小说。这也是科学技术发展的趋势。

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