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徐徐而谈

小学语文教学研究。文学评论与阅读。

 
 
 

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关于我

徐如松 1986年参加工作,任校长15年,现任嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心副主任。中学高级教师,市名师,省优秀教师,省名师培养人选,省中小学“高级访问学者”,“浙派名师”培养人选。2次获市“书香家庭”,2次获市“年度读者”,2015年获浙江教育报“书香人物”,在《中国教育报》《语文教学通讯》《教学月刊》等发表教学论文、散文、小说评论200多篇,是《小学语文教学》《教师博览》杂志签约作者。

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实现儿童本位任重道远  

2012-01-05 11:50:59|  分类: 观点交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    前不久,就青岛海洋大学儿童文学教授朱自强主张“语文教材必须实现儿童本位”的观点,写我了一则“关于小学语文教材的讨论”的回应。我的观点是,小学语文教材确实需要儿童本位的文章,但是不能是全部。像《沙滩上的小鱼》这样的文章,充满童趣是需要的,但《狼牙山五壮士》这类爱国主义文章也不能少。不管怎么说,教材与儿童文学是两码事情,儿童文学只能是教材中的一部分,随着年级的升高而逐渐减少。因为文章一旦进入教材,受到制约的因素就很多,这是不一个人的意志为转移的。【详见《中国教育报·读书周刊》】

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2012-01/05/content_57898.htm

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